Diseño curricular interdisciplinario, desde un enfoque CTS, para fomentar la complementariedad entre Ingeniería Civil y Ciencias Sociales en el Sistema Superior de Educación del Ecuador

Descripción

Este proyecto tiene como objetivo buscar una actualización e innovación en la formación de la Ingeniería Civil dentro del Sistema Nacional de Educación Superior, a través del diseño curricular interdisciplinario con enfoque Ciencia, Tecnología y Sociedad. El curso tendrá como fin integrar en la actual formación de los estudiantes de Ingeniería Civil elementos relevantes de las Ciencias Sociales, que complementen las dimensiones puramente técnicas, dado que los problemas técnicos que los ingenieros buscan resolver ni son ajenos ni están separados de la realidad social.